Wybór szkoły

Co wziąć pod uwagę kierując się wyborem szkoły?

Cechy szkoły:

• profile klas i języki obce, jakich uczą się uczniowie w danej szkole

• progi punktowe, czyli to, ile punktów trzeba było mieć w poprzednich latach, by dostać się do szkoły, do danej klasy (różnice między klasami w danej szkole mogą być dość istotne)

• liczebność klas

• koła zainteresowań, jakie proponują nauczyciele. Dobrze, jeśli poza standardowymi kołami przedmiotowymi jest coś jeszcze – koło teatralne, chór, gazetka szkolna, koło rycerskie, sztuk walki, artystyczne, informatyczne….

• inicjatywy realizowane przez uczniów, np. festiwal sztuk, akcje charytatywne, proekologiczne, noce filmowe

• misja i wizja szkoły: cele jakie sobie stawiają nauczyciele, wizję tego, jakiego absolwenta chcą wypuścić po kilku latach wspólnej pracy

• jacy uczniowie wybierają najczęściej tą szkołę.

Cechy dziecka:

• Co lubi? A czego nienawidzi się uczyć?

• Jakie przedmioty sprawiają mu przyjemność, jakie są ok, jakie są dużym problemem?

• Czym się interesuje, o czym chętnie czyta, ogląda filmiki w internecie, o co najczęściej pyta?

• Czy ma jakieś trudności w nauce, problemy? Czy ma jakieś problemy zdrowotne? Np. alergie, problemy kardiologiczne, które mogą uniemożliwić naukę w klasie sportowej lub konkretnym technikum czy szkole branżowej.

• Jakie ma ambicje? Czy myśli o zawodach, które wymagają wyższego wykształcenia, a może wręcz przeciwnie widzi się w rzemieślniczym zawodzie?

• Jakie ma wyniki szkolnych egzaminów próbnych?

Analiza tych cech powinna być podstawą do podjęcia decyzji o wyborze szkoły. Szkół wybranych powinno być kilka. Po pierwsze ta wymarzona, po drugie ta, do której uczeń się dostanie na pewno (tak na wszelki wypadek by uniknąć stresu odnalezienia się po za systemem po pierwszej rekrutacji). Pomiędzy nimi warto wybrać kilka szkół, które również odpowiadają potrzebom ucznia ,choć może nie są tak idealne. To zwiększa szansę, a także daje poczucie elastyczności. Nie jest dobrze, jeśli młody człowiek stawia wszystko na jedną kartę. Stres przed i gorycz ewentualnej porażki są wtedy dużo większe.